Transformando Futuro abre sus últimas plazas para el nuevo curso y amplía su atención hasta 40 menores
Antequera, 2 de septiembre de 2026.– La Asociación Casas de Asís inicia con el nuevo curso escolar una nueva etapa de Transformando Futuro 2026: “Sembrando oportunidades en la comarca de Antequera”, un proyecto de intervención socioeducativa financiado por Fundación “la Caixa” que tiene como objetivo prevenir el fracaso escolar, promover la igualdad de oportunidades y favorecer la inclusión social de menores y familias en situación de vulnerabilidad.
Tras la primera fase desarrollada entre enero y junio, que se cerró con resultados muy positivos y con una mejora de las calificaciones académicas en el 100 % del alumnado participante, el proyecto vuelve a ponerse en marcha coincidiendo con el inicio del curso escolar.
La buena acogida de la iniciativa y las necesidades detectadas han llevado a la Asociación Casas de Asís a reforzar el programa y ampliar su capacidad hasta alcanzar los 40 niños, niñas y adolescentes. Una parte de las plazas ya se encuentra cubierta y la entidad mantiene abierto durante estos días el proceso de incorporación para cubrir las últimas plazas disponibles.
Esta ampliación supone no solo un incremento del número de participantes, sino también un refuerzo de la intervención y de los recursos puestos a disposición de los menores y sus familias.
Una apuesta por una atención integral y personalizada
Transformando Futuro nace para dar respuesta a menores que pueden presentar dificultades de aprendizaje, necesidad de refuerzo educativo, desmotivación, absentismo escolar, dificultades emocionales o situaciones de riesgo de exclusión educativa y social.
El proyecto parte de una idea fundamental: las dificultades que experimenta un menor en el ámbito educativo no pueden entenderse de manera aislada. Por ello, la intervención se articula desde diferentes dimensiones: educativa, emocional, familiar, social y comunitaria.
Durante las sesiones de acompañamiento se trabaja el refuerzo de materias escolares, la realización de tareas, la lectura, la comprensión y las técnicas y hábitos de estudio, adaptando el apoyo a las necesidades individuales de cada participante.
Junto al trabajo académico, se incorporan actuaciones destinadas al desarrollo emocional y personal, trabajando aspectos como la autoestima, la gestión de las emociones, la convivencia, la comunicación y las relaciones con los demás.
La intervención se completa con el acompañamiento a las familias, la coordinación con los centros educativos y otros agentes del entorno, así como con actividades culturales, deportivas, lúdicas y de ocio educativo.
De este modo, el objetivo no es únicamente ayudar a aprobar asignaturas, sino acompañar a cada menor para que adquiera herramientas que le permitan aprender mejor, ganar autonomía, mejorar sus relaciones y afrontar su trayectoria educativa con mayores oportunidades.
Una nueva fase con más participantes y nuevas experiencias educativas
La nueva fase incorpora una programación de actividades culturales y educativas diseñada para ampliar los espacios de aprendizaje más allá del aula y acercar a los menores al patrimonio, la cultura y los recursos de su propio territorio.
Entre las actividades previstas para el nuevo curso se encuentran visitas al Torcal de Antequera, actividades vinculadas al Museo de la Ciudad y la Villa Romana, una visita al Conjunto Arqueológico de los Dólmenes de Antequera, un taller en la biblioteca, un taller de elaboración de mantecados y una visita al Museo de Belenes de Mollina, entre otras propuestas.
Estas actividades pretenden convertirse en verdaderas oportunidades de aprendizaje experiencial, favoreciendo la curiosidad, la participación, la convivencia, las habilidades sociales y el conocimiento del entorno próximo.
La programación se completará además con charlas, dinámicas y talleres sobre cuestiones de especial relevancia para el desarrollo personal y social de los menores, entre ellas la comunicación, las relaciones socioafectivas y el uso responsable de las pantallas.
De esta manera, Transformando Futuro amplía su mirada y apuesta por una educación que combine el acompañamiento académico con el desarrollo de competencias personales, emocionales, sociales y culturales.
Nuevas profesionales para reforzar la atención
La ampliación del proyecto viene acompañada también de un refuerzo de su equipo profesional con la incorporación de Marta Ruiz Godoy y Rebeca García Haro, dos perfiles con trayectorias complementarias que aportarán su experiencia y conocimientos al desarrollo de esta nueva etapa.
Marta Ruiz Godoy, maestra de Educación Infantil y especialista en lengua inglesa, cuenta con una dilatada trayectoria profesional en el ámbito educativo. Ha ejercido como maestra en Irlanda y ha desarrollado diferentes funciones vinculadas a la atención y acompañamiento de la infancia, como la coordinación de escuelas de verano y el trabajo como monitora de comedor y aula matinal. Destaca especialmente su experiencia en acompañamiento escolar personalizado, trabajando con alumnado de diferentes edades y materias y adaptando el apoyo a las necesidades de cada menor.
Por su parte, Rebeca García Haro es historiadora y profesora, especializada en estudios de las mujeres y de género. Ha desarrollado su trayectoria profesional en los ámbitos universitario y educativo privado, complementando su experiencia con diferentes estancias en el extranjero y la participación en proyectos universitarios de excelencia. Cuenta asimismo con publicaciones científicas y experiencia especializada en la elaboración y redacción de materiales para la Formación Profesional y el Empleo.
La incorporación de ambas profesionales responde a una apuesta expresa de la Asociación Casas de Asís por fortalecer la calidad y profesionalización de Transformando Futuro, poniendo al servicio de los menores un equipo con formación especializada, experiencia educativa y perfiles complementarios.
El acompañamiento también llega a las familias
Las familias constituyen otro de los pilares fundamentales de Transformando Futuro. El proyecto busca establecer una comunicación fluida entre las familias y el equipo educativo, favoreciendo su implicación en el proceso y ofreciendo orientación para la creación de rutinas, hábitos de estudio y dinámicas positivas en el hogar.
A través de tutorías familiares individualizadas, sesiones de orientación y seguimiento continuado, se pretende que madres, padres y tutores dispongan también de herramientas para acompañar la evolución educativa y personal de sus hijos e hijas.
La intervención se desarrolla, además, desde la coordinación con los centros educativos, Servicios Sociales y los diferentes recursos y agentes del entorno, entendiendo que la protección y el desarrollo de la infancia requieren una respuesta comunitaria y coordinada.
Últimas plazas para alcanzar los 40 participantes
Los resultados de la primera fase han permitido a la Asociación Casas de Asís comprobar la necesidad y utilidad de este tipo de acompañamiento. Durante la etapa desarrollada entre enero y junio se trabajaron de manera individualizada las necesidades educativas y personales del alumnado, obteniéndose una mejora en las calificaciones académicas del 100 % de los participantes.
Con el comienzo del nuevo curso, la Asociación ha decidido ampliar el número de plazas hasta alcanzar los 40 menores, incrementando así el impacto de una iniciativa que pretende generar oportunidades educativas y sociales para un mayor número de niños, niñas y adolescentes.
El proceso para cubrir las últimas plazas se encuentra actualmente abierto. Las familias interesadas pueden solicitar información y realizar la preinscripción de lunes a viernes, en horario de 9:00 a 13:00 horas, tras la cual el equipo técnico efectuará una valoración inicial para determinar las necesidades de cada menor y su incorporación al proyecto.
El seguimiento de cada participante parte precisamente de esta evaluación inicial y continúa durante todo el proceso, atendiendo a indicadores como la evolución académica, la asistencia al centro educativo, los hábitos de estudio, la autonomía, la motivación, las relaciones sociales y el bienestar emocional.
Fundación “la Caixa”, un apoyo que permite transformar oportunidades en realidades
La continuidad y ampliación de Transformando Futuro 2026 es posible gracias a la financiación de Fundación “la Caixa”, junto con la aportación y los recursos propios que destina la Asociación Casas de Asís.
Este apoyo permite que el proyecto pueda ofrecerse de manera gratuita a las familias, contar con profesionales especializados y desarrollar una intervención que va mucho más allá del refuerzo escolar, incorporando acompañamiento emocional y familiar, actividades culturales y educativas y trabajo coordinado con los recursos del territorio.
Para la Asociación Casas de Asís, esta colaboración supone la posibilidad de convertir una necesidad detectada entre los menores y familias de nuestro entorno en una respuesta organizada, profesional y continuada, y ampliar ahora esa respuesta para llegar hasta 40 participantes.
Sembrar oportunidades para transformar el futuro
Con la continuidad de Transformando Futuro, la Asociación Casas de Asís reafirma su compromiso con la infancia, las familias y la igualdad de oportunidades, apostando por la educación y el acompañamiento como herramientas de prevención y transformación social.
El proyecto pretende que cada menor pueda encontrar los apoyos necesarios para superar sus dificultades, desarrollar sus capacidades y construir una trayectoria educativa y personal con mayores oportunidades.
Porque detrás de cada calificación que mejora, de cada niño que recupera la motivación por aprender o de cada familia que encuentra nuevas herramientas para acompañar a sus hijos existe algo mucho más importante: una oportunidad para cambiar una trayectoria de futuro.
Transformando Futuro 2026 es, en definitiva, una apuesta compartida de la Asociación Casas de Asís y Fundación “la Caixa” por acompañar, educar y generar oportunidades, convencidos de que actuar hoy sobre las necesidades de la infancia puede transformar su mañana.
INFORMACIÓN Y PREINSCRIPCIONES
Las familias interesadas en optar a las últimas plazas disponibles pueden contactar con:
Asociación Casas de Asís de Antequera
📍 C/ Córdoba, 29, Bajo – Antequera
🕘 Horario de atención: de lunes a viernes, de 9:00 a 13:00 h
📞 952 73 96 68
📧 info@accionsocialantequera.org
🌐 www.accionsocialantequera.org
Plazas limitadas hasta completar un máximo de 40 participantes.
